孩子处在叛逆期，真的很难管教。
学习不好，还不听家长的话，甚至厌学逃学。
初高中阶段的孩子，确实是处于心理的叛逆期，他们有属于这个阶段特定的心理特征。
青春期的孩子为什么厌学？从发展心理学上来说，青春期孩子重要的一个变化，就是自主意识的增强。
更加形象地说来，孩子一般在初高中便进入了心理断乳期。
这个阶段，孩子对于事情开始有自己独立的看法和判断，不喜欢被人控制和管教，渴望得到别人的尊重和认可。
所以父母就会感觉，好像之前乖乖听话的孩子一改前非，什么都跟自己对着干，就是不愿意听你的，总把自己气个半死。
此外，这个阶段的孩子还有另一个重要特征便是自尊心很强。
父母常常这个时候会发现，孩子说不得了。
一说孩子，孩子就容易情绪激动，冲动得很，容易哭容易发脾气等等。甚至有时还要做出离家出走，伤害自己等过激行为。
这些都是孩子进入青春期后，随之而来的心理特征。可以说，每个正常的孩子都会经历这个阶段。
所以说，这个时候，跟孩子成长生理、心理相适应的教育方法就尤其重要了。
如果父母依旧按照之前的喜欢命令、控制、训斥孩子的方式，孩子很容易就出现严重的叛逆。
这不仅会损害亲子关系，还会损害孩子的身心健康。我想，这是父母尤其不想看到的。
这2个做法，比训斥更管用1、给予孩子更多自主的空间
孩子这个时候需要一种“话事权”，如果不能满足，便会跟父母闹。
其实，孩子此时萌发的独立自主意识，以及独立思考意识，是很难能可贵的。
如果家长引导到位，孩子能够很好地学会独立，为自己的行为负责，并且能够独立思考，自行抉择。
这些难道不是进入成年阶段，重要的事情么？而这个时期，正是好的培养阶段。
就拿学习为例，孩子厌学懒惰，这个时候，你强迫，你逼他，你担忧，真的没用的。你越逼迫，训斥他，他越反抗。
那你还不如给一个空间孩子，让他自主制定计划，按照他自己的节奏去走。
把属于学习的自主权交回给他，毕竟学习是他自己的事儿。如果他在学习这件事上心理上不抵触了，他自然会好起来。
其实学习问题能反映亲子关系。很多孩子学习不好，正是亲子关系的体现。
孩子把对父母的情绪发泄在学习身上，因为学习是父母重视的，那么我便把它搞砸，好发泄掉从父母那里而来的负面能量。
2、改变以往的沟通方式
我们前文提到了，孩子这个阶段不喜欢居高临下的管教、指责和沟通。
也就是说，他们讨厌父母高位，孩子低位的模式。所以，尽量去避免强势的命令式沟通。
比如说孩子不学习，你觉得简直不可理喻。按照一贯做法，很可能你就指着孩子骂了，然后孩子一如既往，和你对着干。
那你不妨试着好好问一下：
然后尽量学会站在孩子的角度，引导他去解决问题。
比如说功课太难，跟不上进度，甚至说因为你们老说他，所以他就不学。只有知道问题所在，才能逐个击破。
那么你可以表示对孩子的理解：
那么你就可以和孩子共同着手处理这个事了。
不过要遵循上面提到的两个原则，一个是给孩子“自主权”，一个是“平等”。
你只是起到协助作用，让孩子去想面对这个问题该怎么办，尊重孩子提出的解决方案，也给耐心孩子可能会一段时间做得不太好。
甚至你可以跟孩子道歉。也许你觉得道歉很丢脸，大人道什么歉。
而且对孩子来说，父母的一句道歉，真的顶千金。
我的咨询经验中，往往接受过父母道歉的孩子，都曾经因为父母做出的这个行为，而痛哭流涕过。
他们会因此更加愿意弥补自己的过错，甚至比以前做得多得多。
可能你会觉得，孩子做错了，为什么他不先道歉？
父母是孩子的老师，我们想为孩子好，做出表率，这又何妨呢？
作为父母，我们要做孩子的榜样，不是么？孩子也正是处在一个学习的过程。真心换真心，你的好，也会换来孩子的好。
所以，放下我们的架子。更多的理解，更多的引导，甚至道歉也没关系。
