培养目标
CAD产品绘图员、Pro/E绘图员、普通机加工操作工、模具零件生产质量品管员、模具配件采购员、模具配件仓管员。
主要课程
钳工工艺学、机械制图、车工工艺学、AUTOCAD、Pro/E、MasterCAM、模具结构、模具电切削技术、模具拆装与调式。
从业方向
其他介绍
初中起点5年、高中（中技、中专）起点3年。
专业名称：数学教育专业
招生层次：大专+本科
培养目标：本专业培养热爱小学教育事业，关爱小学生，有良好师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识，具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的能力，长于小学数学与科学等课程教学的专科层次小学教师。
主要课程：数学分析续论，高等代数、复变函数论，常微分方程，初等数论，近世代数，中学数学方法论，概率论与数理统计(三)，组合数学，线性规划，微分几何，应用统计方法等。
就业方向：数学教师，数学模型师，数学学科教辅图书编辑及编辑助理，数学研发工程师，数学编辑，数学证券投资模型程序设计，基础软件工程师，通信系统数学建模及理论分析研究员，数学学科编辑，奥数教师。
培养目标
CAD产品绘图员、Pro/E绘图员、普通机加工操作工、模具零件生产质量品管员、模具配件采购员、模具配件仓管员。
主要课程
钳工工艺学、机械制图、车工工艺学、AUTOCAD、Pro/E、MasterCAM、模具结构、模具电切削技术、模具拆装与调式。
从业方向
其他介绍
初中起点5年、高中（中技、中专）起点3年。
专业名称：数学教育专业
招生层次：大专+本科
培养目标：本专业培养热爱小学教育事业，关爱小学生，有良好师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识，具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力，具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的能力，长于小学数学与科学等课程教学的专科层次小学教师。
主要课程：数学分析续论，高等代数、复变函数论，常微分方程，初等数论，近世代数，中学数学方法论，概率论与数理统计(三)，组合数学，线性规划，微分几何，应用统计方法等。
就业方向：数学教师，数学模型师，数学学科教辅图书编辑及编辑助理，数学研发工程师，数学编辑，数学证券投资模型程序设计，基础软件工程师，通信系统数学建模及理论分析研究员，数学学科编辑，奥数教师。
