2023年江苏省淮安技师学院信息技术系介绍

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  目前在职教师47人,下设计算机教研室,会计与电子商务教研室,英语教研室。其中 “双师型”教师比例达到86%,高级职称10人,中级职称17人,研究生14人,省级教学名师1人,省级专业带头人4人,淮安市第二期“533英才工程”学术技术骨干人才培养对象2名。5门省级精品课程。3个省级重点专业。

  系部建有计算机网络工程实训室,综合布线及智能楼宇实训室,网页设计与网站建设实训室,多媒体制作实训室,计算机组装与维修实训室,会计基本技能实训室,模拟企业会计实训室,ERP实训室,动画制作实训室,计算机基础实训室和省级电子商务创业实践基地。

  各教研室积极参加进行教改,发表论文多篇。专业老师先后主编,参编人社部5本规划教材----《新编小企业会计一体化教程》,《新编会计基本技能一体化教程》,《新编会计基础与实务一体化教程》,《电子商务会计》,《会计综合实训》,并列入全国技工院校教材目录。 2023年江苏省淮安技师学院信息技术系介绍

  二,2023招生计划延展介绍三,优秀毕业生简介1,王海浪,我校2007级计算机网络应用专业学生。在校期间刻苦学习专业知识,利用课余时间做编程,积累丰富的实践经验。毕业后,应聘到上海市一家外企做软件开发。虽然能拿到每月6000多元的固定工资,但不甘平凡的他于2011年3月注册成立了“淮安浪强网络科技有限公司”,简称“淮安互联”,注册资本300万人民币。淮安互联是很注重网站设计细节的网络公司,是为数不多的能够同时提供专业ASP,NET,PHP,动态FLASH网站建设,网站设计与网站运营的淮安网络公司!淮安互联公司主要服务项目:为企业或事业单位提供专业网站建设,网站维护更新,网站升级改版,网站推广,域名注册,网页设计,网站设计,网站建设,网站优化,服务器租用,vps,虚拟主机租用,it外包(计算机维修维护,网络布线,局域网组件,日常故障检测与排除)。

  2,马晶晶,我校2007级计算机网络应用专业学生,目前负责淮安万达,金鹰,盱眙苏宁三家ONLY店铺。刚进ONLY是2012年8月13号,万达ONLY这家店铺属于C类店铺,在工作的4个月中她连续3个月的销售额都是排名第一,随后被调到新亚ONLY(属于A类店铺 ),做了4个月的陈列帮手后,开始学习代班管理。在之后的工作中,先后负责管理了淮安万达ONLY店,盐城商业大厦ONLY店,盐城宝龙ONLY店。几年的代办管理,让她迅速成长,2023年被提为大店长,负责淮安万达,淮安金鹰,盱眙苏宁三家ONLY店铺。不管什么职业,什么职位,马晶晶认为永远是一分付出一分收获。成长的道路上不要心急,在心里设定个目标,朝着目标一步一个脚印前进,你想成为什么样的人决定权完全在于自己。人生格言:不要因为没有掌声,而放弃梦想。我们需要的是坚持,而不是观众。

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  3,万云云,我校2007级计算机网络应用专业学生,目前在淮安市北北城实验小学工作。2015年9月,机缘巧合之下应聘淮安市老张集中心小学教师岗位,并于2016年取得语文教师资格证,同年上报的晒课《他得的红圈圈最多》获得市级“一师一优课”;2023年进入淮安市新北城实验小学工作至今,被评为优秀班主任,所带的班级成绩亦遥遥领先。人生格言:只有不想做的,没有做不到的。

  4,杨旭,我校2011级会计专业学生。在校期间,对会计电算化课程产生了浓厚兴趣,在校期间顺利考取了会计从业资格证,取得会计电算化应用软件职业资格。2015年5月参加了学校组织的用友畅捷通订单班学习,后在南京用友经销商工作,南京的工作经历开阔了眼界,丰富了知识储备。2023年5月决定回淮安,目前淮安用友通软件有限公司任项目主管。回顾这几年的工作经历,有学习到新知识的喜悦,有在和客户沟通时的委屈和心酸,也有受到同事帮忙的感动等等,但最终都会变成感激,深深的记在心里。也许我这些年的经历算不上成功,但是我这一步步的走来,每一步都走得很稳,都经过了深思熟虑,所以我觉得自己的目标达成了。人生格言:我渴望随着命运指引的方向,心平气和地,没有争吵,悔恨,羡慕,笔直走完人生旅途。

  四,校企合作概况 2023年江苏省淮安技师学院信息技术系介绍

  校企合作越来越紧密,形式多样。先后与江苏大圣文化传媒有限公司,畅捷通信息技术有限公司,泰盈科技集团,江苏书妙翰缘科技发展有限公司,淮安大剧院,淮安浪强网络科技有限公司,淮安新天网络科技有限公司,淮安新蓝科技有限公司,淮安华阳电子商务有限公司等公司签订校企合作协议,成立校外实习基地。与易宁正弘合作开展校内电商运营项目,丰富了学生学习形式和学习内容,为学生提供工学结合平台。

  打造校企合作新型模式。与江苏大圣文化传媒有限公司深度合作,企业全过程参与多媒体制作专业开发建设,从人才市场需求调研,人才培养方案制定与完善,招生宣传,专业实训室建设,课程内容设置,教学内容组织实施等方面多次研讨磨合,逐渐形成以围绕适应企业需求为目标的培养模式,极大地调动了学生学习积极性,学生学习兴趣浓厚。

  校企文化相互渗透融合。通过教师日常教学,主题班会等形式把企业文化让学生入脑入心,校企文化互相渗透融合。江苏大圣文化传媒有限公司用《大圣归来》作品中的四个人物形象代表公司的文化内涵:信仰和追求,专注和执着,顾客如上帝,默默奉献精神。学生毕业后能尽快适应企业的文化

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