选择专业是一件很重要的事情，因为这个决定会影响你的一生。那么，如何选择前景好的专业呢？首先，你要考虑自己的兴趣爱好。如果你对某个专业感兴趣，那么你就应该去学习这个专业。其次，你要考虑专业的就业前景。前景好的专业能够为你的职业生涯带来更多的机会。最后，你要考虑自己的能力。
安徽文达信息工程学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下，堰湾湖畔。学校的前身是创办于2001年的安徽文达信息技术职业学院。2011年经教育部批准为全日制普通本科高校。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授曾两次亲临学院指导工作，并亲笔题写校名。
学校秉承“明德至善、勤学躬行”的校训，营造“包容并蓄、立德树人”的校风、“博学笃教、教书育人”的教风和“励志勤勉、求真正行”的学风。以服务区域经济社会发展为己任，确定了“地方性、应用型”办学定位，构建了以工科类专业为主体，财经类、艺术类专业为两翼的“一体两翼”学科专业架构。紧密围绕安徽经济社会和行业企业发展需要，开展应用型本科人才培养的实践与探索，学校办学水平、综合实力明显提升。
学校先后获得“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”、“合肥市花园单位”、“安徽省民办高校年检优秀单位”等荣誉称号。
学校现有土地703亩，校舍265,343平方米，教学仪器设备值6,500多万元；馆藏纸质图书85万册。现有折合教师563人，其中“双师型”教师占比达34%；有省级教学名师5名；省级优秀教师3名；省“五一劳动奖章”1人；省级教坛新秀13人；有21人次在省级教学竞赛中获奖，其中获得一等奖3人。
序号专业名称所属类别1财务管理管理学2机电一体化技术装备制造3机械制造与自动化新闻传播4商务英语教育与体育5现代物流管理财经商贸6汽车服务工程工学7电子商务管理学8电气工程与智能控制工学9汽车检测与维修技术新闻传播10机械电子工程工学11材料成型及控制工程工学12大数据与会计财经商贸13电子信息工程工学14自动化工学15市场营销管理学16环境设计艺术学17游戏艺术设计文化艺术18数字媒体艺术设计文化艺术19播音与主持艺术艺术学20动画艺术学专业名称：数控技术
培养目标：本专业培养掌握数控技术的基本理论和专业技能、数控编程和操作、CAD/CAM技术，面向制造业，从事数控技术设计和制造的高级技能型应用人才。
核心能力：数控产品的设计与制造，CAD/CAM软件的使用与二次开发，数控机床的编程和操作，数控机床构造和维修。
核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控原理与系统、数控制造工艺学基础、数控加工技术及编程、数控仿真加工、数控机床电气控制及PLC技术、数控CAD/CAM技术；制图测绘、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等。
就业面向：从事数控机床的编程和操作、数控产品的设计和制造、CAD/CAM软件的二次开发、生产与技术管理工作，也可直接从事数控产品的生产安装、维修及销售工作。
专业名称：互联网金融
培养目标：本专业旨在培养适应社会主义市场经济建设需要，面向地方性金融发展，培养学生熟悉互联网金融行业的业务流程，能够在互联网金融机构等行业内从事产品设计、产品分析、风险控制等相关工作，具备较强的团队责任意识、遵守互联网金融行业的法律法规、培养创新精神和实践能力的互联网金融地方性应用型专门人才。
核心能力：1.专业能力：具有扎实的互联网和金融学的理论基础，掌握互联网金融运作模式，熟练运用各种网络工具开展金融业务，将科学的互联网营销理念贯穿于金融产品的设计、销售中去。2.综合能力：包括人际交往能力、沟通与信息获取能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。学生需要具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通及文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的自学能力，富有创新精神和实践能力。
核心课程与主要实践环节：互联网金融、互联网金融法规、证券投资实训、电子商务概论、投资学、金融综合实训、电子支付与网上银行、互联网金融风险控制、军事技能训练、入学教育、安全教育、专业认知实习、专业实习、毕业实习、毕业设计（论文）、综合素质拓展。
就业面向：互联网金融人员、金融产品经理、金融机构柜台业务员、投资理财顾问
授予学位：经济学学士
专业名称：产品设计
专业培养目标：本专业以实践创新、行业需求、职业适应为导向，以创新精神和创造能力的培养，将课堂教学、实践教学、项目教学相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应安徽省社会主义市场经济发展需要，具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的产品设计专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事产品设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作及自主创业能力，适应我国社会主义现代化建设需要的高层次、高素质的应用型专门人才。
核心能力：具有较强的艺术审美观，能够独立完成设计创意表现；能够独立或以团队形式完成产品开发、设计工作，具有很强的创造能力和创新欲望；熟悉工业产品的材料及生产工艺，具有开发和再设计的能力；具备对设计方案进行成本评估和结构评估的能力。
核心课程与主要实践环节：产品识图与制图、人机工程学、产品系列设计、产品设计程序与方法、产品造型设计、产品概念设计、产品设计速写、图形创意设计；课程设计、专业实习、认知实习、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：企事业单位、专业设计部门从事工业产品创新设计、产品工程设计、人机交互设计、产品开发设计等相关工作。
授予学位：艺术学学士
专业名称：电子信息工程
专业培养目标：系统掌握电子信息的获取、处理与应用，电子设备与信息系统等方面专业理论知识，接受电子信息技术设计、生产和应用工程的基本训练，培养学生具有宽泛的专业理论知识和较强的专业技能，具有参与电子信息产品生产与管理、新产品研发设计能力的高级应用型人才。
核心课程与主要实践环节：电路分析、线性电子线路、非线性电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与线性系统、电磁场与电磁波、C语言程序设计、电子CAD技术与设计、EDA技术与设计、单片机原理与应用、通信原理；各门基础课的课程实验与课程设计、毕业论文等。
就业面向：从事电子产品与电子设备的生产、检测、使用、维护、营销、研发和管理等工作，如信息处理、医疗电子设备、现代汽车电子设备、广播电视、通信，消费电子和公共安全设备等生产、使用和研发产业，以及计算机应用技术和计算机网络技术的技术应用与开发的企事业。
专业名称：电气工程与智能控制
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强的综合素质和一定的创新精神，能够从事电气工程及其自动化领域相关的工程设计、生产制造、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研、运行管理等方面工作的特色鲜明的高素质应用型专门技术人才。
核心能力：具备从事电力系统及电气装备的运行、研发及管理的综合能力；具有本专业所必需的制图、计算机应用、文献检索等能力；具有一定的计算机操作、程序设计和三维造型软件应用的能力；具备系统分析、设计、应用、开发和研究、企业管理的基本知识和基本能力。
核心课程与主要实践环节：核心课程：电力电子与变流技术、电机与电力拖动、自动控制理论、智能控制技术等。
主要实践环节：军训、金工实习、电工实训、电子技术综合创新实践、电力传动自动控制综合实训、现代电气与PLC控制课程设计、电机系统综合设计、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：从事电气工程及其自动化领域相关的工程设计、生产制造、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研、运行管理等。
授予学位：工学学士
学院有省级教学名师9名，省级优秀教师3名，省“五一劳动奖章”1人，省级教坛新秀25人，有21人次在省级教学竞赛中获奖，其中获得教学技能大赛一等奖3人。
学生公寓楼分四人间、六人间等标准供学生选择，内设宽带网络、直拨电话、卫生间、洗浴间等设施。
学校设有奖学金、助学金和勤工助学基金，比例占学生总数30%以上。国家奖学金8000元/年/人、国家励志奖学金5000元/年/人；国家助学金平均3000元/年/人；设有学院奖学金：一等奖2000元/学年/人，二等奖1500元/学年/人，三等奖1000元/学年/人；设立、评选"活力+实力"班级、文达杰出青年、创新奖、社会工作奖、优秀毕业生、大学生竞赛奖。另外，家庭经济困难的学生还可以通过申请国家助学贷款、国家助学金、勤工助学等形式完成大学学业。
学费及其他各项收费严格按照教育主管部门和物价部门核定标准收取，无违规收费。
地址：安徽省合肥市紫蓬山风景区森林大道三号
