2023年安庆医药高等专科学校招生简章,师资如何

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  安庆医药高等专科学校是国家级高等职业教育学校,是一所以医药卫生专业培养高级专门人才为主的综合性高等学校。学校现有医学、药学、护理三个专业。学生在校期间,可以选择参加国家级、省级、市级等各类竞赛,提高自身综合素质和专业技能。

  学校坐落在“古皖大地,此地宜城”的安庆市,位于长江之畔,大龙山下。占地面积630亩(42万平方米),建筑面积16万平方米,教学仪器设备值8千余万元。2007年3月,学校在原安庆卫生学校基础上独立升格而来,是安徽省西南部唯一医学高等教育学府。办学历史最早可追溯到1943年成立的“安徽省省立立煌高级助产护士职业学校”。

  现有教职医护员工665人。副教授等副高职称以上107人(其中,教授等正高职称9人),博士学位2人,硕士学位128人,享受国务院特殊津贴1人。 2023年安庆医药高等专科学校招生简章,师资如何

  近年来,学校在专业建设、课程建设、科学研究、论文发表、教材编写、专利申请、技能竞赛等方面取得了长足进步。

  学校是连续3届的“全国文明单位”,中华全国总工会“模范职工之家”,中国康复医学会康复医学教育专业委员会副主任委员单位,全国卫生高等职业教育协会常务理事单位,全国医药卫生职业教育联盟成员单位,省药学专业技术人员继续教育基地,市“红十字救护培训基地”。

2023年安庆医药高等专科学校招生简章,师资如何

  学校聘请了广东省政协原副主席、广东省医学会会长姚志彬教授为校发展咨询委员会名誉主任。聘请了“2023中国十大科技人物”、中山大学附属第一医院副院长何晓顺教授为名誉校长。

  序号专业名称所属类别1药品质量与安全食品药品与粮食2药品经营与管理食品药品与粮食3保健食品质量与管理食品药品与粮食4临床医学医药卫生5护理医药卫生6助产医药卫生7药学医药卫生8中医学医药卫生9中药学医药卫生10医学检验技术医药卫生11医学影像技术医药卫生12康复治疗技术医药卫生13公共卫生管理医药卫生14生物制药技术财经商贸15药物制剂技术财经商贸16药物分析技术财经商贸17食品营养与检测公共管理与服务专业名称:生物制药技术

  一、修业年限:三年 2023年安庆医药高等专科学校招生简章,师资如何

  二、专业培养目标:本专业面向生物制药相关行业,培养德智体全面发展的,牢固掌握必需的生物制药原理和技术,熟练掌握常规的生物医药相关分析和药品检验技术,具备一定的药学知识背景,了解药品GMP质量控制、经营管理和GSP认证体系,并具有一定外语水平和计算机应用能力的实用型高技能人才。

  三、专业培养要求:本专业学生主要学习生物制药的基本理论和基本知识,受到较系统的生物制药技术方面的基本训练,具备生物药物鉴别、制剂分析、生物制药工艺技术的基本能力。

  四、核心课程:生物药物分析、生物技术原理及应用、分离工程、制药工程、药剂学、发酵工程等课程。

  五、就业方向:毕业后,能在生物制药厂、制药厂、药品经营与使用单位,从事生物药品销售、贮藏和检验及与生物药品有关的技术与管理工作。

  专业名称:临床医学

  临床医学专业是我校的传统及重点专业之一,师资雄厚,均具有本科以上学历,专业课教师都是双师型教师,已经形成一支结构合理的高素质人才梯队。本专业注重基本理论的学习与应用性技能的培养,采用多媒体教学,音像教学,组织学生进行临床医学教学实践。通过学习,学生能熟练掌握本学科、专业及相关学科的基础理论,具有较系统的专业知识、临床医学思维能力和诊疗策略;毕业生具备对常见病、多发病及各种疾患的综合医疗能力和预防保健、健康教育等能力;具备较强的业务能力及较高的综合素质。

  临床医学专业是我校的传统及重点专业之一,师资雄厚,均具有本科以上学历,专业课教师都是双师型教师,已经形成一支结构合理的高素质人才梯队。本专业注重基本理论的学习与应用性技能的培养,采用多媒体教学,音像教学,组织学生进行临床医学教学实践。通过学习,学生能熟练掌握本学科、专业及相关学科的基础理论,具有较系统的专业知识、临床医学思维能力和诊疗策略;毕业生具备对常见病、多发病及各种疾患的综合医疗能力和预防保健、健康教育等能力;具备较强的业务能力及较高的综合素质。

  专业名称:康复治疗技术

  我校康复治疗技术专业是安徽省特色专业、安徽省高水平高职专业。现有专业教师17人,其中教授3人,副高以上职称6人。骨干教师定期到国内一流康复中心进修。近3年在研省级课题8项、校级课题6项。2023年承担国家职业教育教学资源库专业方向课程建设,已通过教育部验收。

  本专业拥有建筑面积2000平方米、实训设备总值达1000万元的省级示范实训中心。毕业生主要在专业康复机构、二级甲等以上医院康复科、社区康复中心等机构就业,就业率在90%以上。

  专业名称:护理

  一、培养目标

  本专业培养具有科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握基础医学、临床医学的基本知识及护理学的基本理论知识与技能,能在各级各类医疗卫生机构从事临床各科护理和预防保健工作的应用型高级专门人才。

  二、培养标准

  以护理岗位需求为标准,通过3年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业护士资格考试。

  1.掌握本专业所需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

  2.掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能,能应用护理程序对护理对象实施整体护理。

  3.具有对危重症病人应急处理、监护和配合急救的能力。

  4.具有对常见病的病情和药物疗效反应的观察监护能力。

  5.具有获取本专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。

  6.具有与医疗卫生保健人员有效地合作参与社区护理、健康服务和预防保健的能力。

  三、主干课程

  人体解剖学、生理学、药理学、病理学、生物化学、病原生物学与免疫学、护理心理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、五官科护理学、护理管理学、护理伦理学、精神科护理学。

  四、主要实践教学环节

  实验、实训、见习、实习、社会实践(含社会调查)等。

  五、学制:三年。

  专业名称:药物分析技术

  一、修业年限:三年二、专业培养目标:本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研发等领域从事药物分析和药品质量监控工作的德、智、体全面发展的高等技术应用性人才。

  三、专业培养要求:本专业学生应具备基本素质修养、医药基础理论、药学专业知识和相应岗位的实际工作能力。具备一定的外语基础和计算机应用能力,具有理论分析和实际操作的基本能力。主要学习医药专业和药学相关专业的基本理论、基本知识和基本技能。同时熟练掌握各类药物分析仪器设备的使用和维护,了解国家有关药品质量控制的常用标准和相关法规。

  四、核心课程:药物分析、色谱分析、中药制剂学、药物化学、药剂学、药品生物鉴定技术等。

  五、就业方向:毕业后,主要从事药品生产、经营、使用、监督管理及新药研制等环节的药品质量分析检定与评价工作。

  学校有教职医护员工665人。

  副教授等副高职称以上107人(其中,教授等正高职称9人),博士学位2人,硕士学位128人,享受国务院特殊津贴1人。

  地址:安徽省安庆市集贤北路1588号

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