2023江苏排名前四的形象设计学校名单

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  2023江苏排名前四的形象设计学校有:宿迁经贸高等职业技术学校中专部、无锡技师学院、无锡协新技工学校、江苏常州技师学院。

  一、2023江苏排名前四的形象设计学校名单一览表

  序号 2023江苏排名前四的形象设计学校名单

形象设计学校名称

形象设计学校地区

形象设计学校地址

2023江苏排名前四的形象设计学校名单

1

宿迁经贸高等职业技术学校中专部

宿迁

江苏省宿迁市沭阳县常州路57号

2023江苏排名前四的形象设计学校名单

2

无锡技师学院

无锡

江苏省无锡市惠山区钱藕路6号

3

无锡协新技工学校

徐州

江苏省无锡市惠山区洛社洛石路3号

4

江苏常州技师学院

常州

江苏省常州市新北区嫩江路8号

注:以上形象设计学校排名是招生报考网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考

  二、2023江苏排名前五的形象设计学校简介

  1、宿迁经贸高等职业技术学校中专部

  宿迁经贸高等职业技术学校简称"宿迁经贸学院",是一所高起点、高标准、高质量的现代化、综合性的全日制公办院校,学校坐落于江苏省沭阳县南部新城区 ,学校前身是具有80多年办学历史的江苏省沭阳师范学校,2005年8月,经江苏省教育厅 批准,升格为高等职业技术院校,成为宿迁第一所高职校,江苏联合职业技术学院 分院。

  校园坐落在虞姬故里、花乡沭阳南部新城区,占地1000亩、建筑面积20万平方米。校内古沭河穿境而过,绿树掩映、花卉飘香、布局合理,教育教学、实验实训、生活运动等设施齐全,堪称一流。

  学校先后被授予“国家星火计划农民科技培训星火学校”、“国家级软件测试紧缺型人才实训基地”、“全国啦啦操示范窗口学校”、“江苏科技大学工程硕士办班点”、“江苏省文明单位”、“江苏省德育工作先进单位”、“江苏省德育特色学校”、“江苏省体育卫生工作先进学校”等20余项荣誉称号。

  学校拥有一支“率先垂范、业务精湛、求真务实、特质优秀”的干部队伍和一支“精神振奋、信心坚定、德技双馨、特点鲜明”的教师队伍。现有教职工300余人,其中专任教师180人,教授2人、副教授13人、副高以上职称68人,博士生1人、具有硕士研究生以上学历40人,先后24名教师赴英国、澳大利亚、德国等国家进修学习。

  学校各类在校生近10000人,开设计算机应用技术、广告设计与制作、应用电子技术、机电一体化技术、电子商务、旅游管理、市场营销、会计电算化、汽车检测与维修9个高职大专专业和数控、汽修、会计电算化、社区康复、表演艺术、计算机网络、动漫设计、计算机平面设计等18个中专专业,初步形成信息广告、机械电子、商贸旅游、社会服务四大类专业群。拥有计算机应用技术和广告设计与制作2个省级示范专业和美术设计1个省级特色专业。

  学校将传统师范优势融入技能教育中,形成“技术+艺术”课程特色,培养“意志坚定、习惯良好、基础扎实、特长过硬”高素质技能人才。转型办学以来,学校先后被授予“国家星火计划农民科技培训星火学校”、“国家级软件测试紧缺型人才实训基地”、“省首批高水平示范性高职校”、“省数控类紧缺型人才培训基地”、“省电子专业实训基地”、“ 省粮食行业职业技能坚定培训基地”、“省文明单位”、“省德育工作先进集体”、“ 省职业教育创新大赛最佳组织学校”、“江苏科技大学工程硕士办班点”、“市首批创业文化基地”,连续四年被市教育局评为“职业学校教育教学工作先进单位”。300余名师生在国家、省级各类大赛中获奖,200余名同学通过“专转本”考取本科院校。学校已与百余家企事业单位建立深层次校企合作关系,实现零距离对接,数千名毕业生走向企业管理岗位。

  2、无锡技师学院

  无锡技师学院(无锡市高级技术学校)坐落于美丽的太湖之滨。 2007年建成的花园式新校区位于无锡职教园区〔钱藕路〕,交通便利,占地422亩,建筑面积达到20万平方米。

  目前学院在校生规模5000余人,年培训规模50000余人次,学校实行全军事化管理以及教学,使学生做到自觉、自律、自强的品质,给学生的未来打下良好的基础,因此学院的就业率达到百分之九十九以上。学院实行二级管理,下设机械工程系、电气工程系、信息工程系、文化创意系、现代服务系。共设有38个专业,建有11个省级示范重点专业和26门省市级精品课程。现有数控技术、电工电子、机械制造、现代财经、信息技术、自动控制和物联网技术应用等8个校内综合实训中心,136个实验实训室和188个校外实训基地,3个江苏省高技能人才专项公共实训基地。

  学院传承60多年悠久的技工教育历史,师资实力雄厚。其中,“双师型”教师比例超过90%,实习指导教师中高级技师、技师占61.3%。学院曹彧老师获得 “全国技术能手”称号,朱建明老师获得江苏省有突出贡献技师称号,并享受政府津贴,并且学校内还有多位优秀技术教师,为学生的技术学习打下了良好的保障。

  学院坚持以就业为导向,专业设置合理。根据无锡地区的支柱产业和区位优势,设置了与市场接轨的机械工程系、电气工程系、信息工程系、文化创意系、现代服务系等38个专业。学院注重校企合作关系,与无锡市200余家用工单位建立了长期合作,就业率99%以上。

  学院坚持以技能教育为特色,教学设备先进。学院建有各类多媒体教室、MPS工业自动控制系统、现代制造技术中心、PLC实验实训室。学生实训规范,综合素质高。秦超同学在2007年全国电工技能大赛中获得个人第二名。

  学院先后荣获 “全国职工教育先进单位”、 国家级高技能人才示范基地、“省级教学管理示范学校”。连续多次获得“江苏省文明单位”称号。学院为无锡经济建设和发展作出了应有的贡献。

  近来,学院艺体馆和校园网吧、篮球赛的开设,丰富了学生们的课余生活,使学生们享受到现代校园的生活,未来学院还会开办各种各样的的课余活动丰富学生的校园生活。

  3、无锡协新技工学校

  无锡市协新技工学校创建于1958年,是江苏省重点技工学校、国家职业技能鉴定所、江苏省高技能人才培养示范基地、无锡市高技能人才培训基地、无锡市惠山区高技能人才公共实训基地、无锡市职业培训定点机构、无锡市德育先进学校和无锡市食品量化A级食堂。

  学校坐落于无锡工业重镇---洛社,占地104亩,建筑面积4万多平方米。校园绿树成荫,环境清新优雅,文化氛围浓厚;教学设备先进、生活实施齐全,教学手段先进,规范;学校历史悠久,办学经验丰富,师资力量雄厚,拥有一支与职业教育相适应的“理实一体化”的骨干教师队伍。根据区域经济发展的需求,开设了机电、信息和现代服务等三大类十二个专业,并建有机加工实训中心、电工电子实训中心、计算机实训中心、汽车维修实训中心、服装设计与制作实训中心、音乐舞蹈训练中心、收银员实训室和护理实训室等实训基地。

  学校树立“以学生为本”的服务思想,倡导“全方位教育、全过程管理、全天候服务、全身心投入”的理念,以提高学生的综合素质为目标,实行“道德银行”和“7S”管理模式,大力推行学生“自我教育、自我服务、自我管理”,同时又将规范化管理与发展学生个性的人文关怀相结合,体现出温馨大家庭的浓浓亲情。学校扎实做好学生党团员的培养发展工作,大力推进校园文明建设,校园文化生活丰富多彩,渗透美育理念,充满阳光气息。学校本着创建“平安校园”的工作目标,实行班主任、宿管员、护校队、门卫、保安联动制度,安装校园监控、门警系统等,实现人防技防相结合,切实保障了校园安全。多年来学校深受学生、家长和企业的一致好评,被社会各界誉为“放心学校”。

  学校始终坚持“厚德重技”的办学理念,大力实施“学历+技能”的特色教育和“大专+高技”的办学模式,全面实行“双证制”、“多种技能等级证书制”。多年来,,学校多次荣获江苏省、无锡市高技能人才大赛各类奖项、为无锡地区培养和输送大批的高素质技能型人才,毕业生就业率持续保持在100%,并以“基础实、技能强、素质高”而深受社会广泛赞誉和用人单位的欢迎,呈现毕业生供不应求的喜人局面。

  4、江苏常州技师学院

  江苏常州技师学院是一所具有50年办学历史、以培养中高级技术技能人才为特色的技工院校。

  1994年评为国家重点技工学校,同年升格为常州高级技工学校,2000年增挂“常州技师学院”校牌 , 2007年3月经江苏省人民政府批准为江苏省重点技师学院,同时更名为“江苏省常州技师学院”,2008年 1月增挂“江苏联合职业技术学院常州技师分院”校牌。

  学院师资力量雄厚。现有教职员工 646人,其中专任教师 443人,具有本科以上学历的达85.6%, 中高级职称的占51.9%,实习指导教师中具备高级工以上职业资格的达 70.6%,“一体化”教师占42.5%,另有一批从高校、企业聘请的高学历、高技能、高素质的兼职教师。

  按照常州市统一规划,2013年学院与常州市轻工技工学校、常州市电子技工学校、江苏省常州医药技工学校、常柴股份有限公司技工学校进行了资源整合。整合后,学院占地面积270多亩(新校区规划占地 450亩),建筑面积 15万平方米,设有校机械工程系、机电工程系、商贸旅游系、生物医药系、交通工程系、信息工程系、电气工程系等7个系。全日制在册学生 1.7万人,其中高技班、技师班学生占 59.2%,每年完成社会各类业余培训和职业技能鉴定 1.5万人次。学院专业设置上对接常州现代制造业和服务业发展需求,以机械加工、数控技术、电子电气、信息技术、电子商务、现代物流、生化制药和轻工机械等为主干专业,共开设全日制专业(工种)46个,其中技师部专业 4个、高级部专业 19个、江苏联合职业技术学院大专学历教育专业 3个,中级部专业 18个,中专部专业 2个。此外,学院与常州工学院、常州信息职业技术学院等学校联合办学,通过成人教育的形式,形成了高技加大专、技师加本科的双证培养模式。

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